Si può leggere un libro antico come Pinocchio e usare uno strumento "nuovo" per manipolarlo, riscriverlo e viverlo?

Sì se si partecipa, come ha fatto la 2C al progetto twLetteratura: ci si iscrive, si cerca di tenere il passo con il calendario di lettura scandito da Pierluigi Vaccaneo e poi si parte a "cinguettare" in 140 caratteri. I ragazzi della 2C si sono appassionati, hanno scritto in modo individuale e collettivo, hanno voluto lasciare traccia con una videolezione e hanno coinvolto anche i bambini di quinta in un laboratorio pomeridiano. è stato creato un profilo Twitter di "scuola" cioè @aldomoroscuola che tutti i docenti possono e potranno usare per attività simili.

Quali sono stati i vantaggi di un'attività simile? Socializzare un'attività di lettura, scoprire integralmente un testo, sintetizzare in modo chiaro e/o poetico idee, fatti, suggestioni; dialogare (in una sorta di animazione teatrale) con i personaggi del libro interpretati da scrittori e autori. 

Poi, il 27 febbraio, tutti in trasferta a Roma al Festival delle Generazioni 2015, diretto da Marco Stancati, docente di Scienze della Comunicazione alla Sapienza di Roma.

Insieme ad altre scuole dalle primarie alle superiori a giocare dal vivo sul capitolo 3, quello della nascita del burattino, su un foglio di carta, stavolta, con 140 caselle vuote. Ognuno ha giocato con passione, limando le frasi, interrogansodi sul senso dei gesti e delle parole narrate. E la lettura collettiva a voce alta ha evidenziato stili diversi, diversi modi di rivivere una storia.

Il video che i ragazzi realizzeranno come documentazione della mattinata a Roma sarà un'ulteriore narrazione della, nella, a partire dalla lettura.

All' inizio del mese di febbraio gli allievi delle classi 3A/E si sono recati presso la Villa Comunale di Frosinone per un' uscita didattica relativa alla mostra "Sulle tracce del jazz" di Fausto Roma.

L' artista si è ispirato a 12 brani jazz per realizzare delle tele che hanno come sfondo particolari della città di New Orleans viste dal satellite. Linee che si avvitano, astrazione di segni, festa di colori e forme musicali prendono vita in queste opere. Vedi le foto.

La fusione tra musica afroamericana, forme e colori si può notare non soltanto in questi 12 quadri ma anche nelle opere di ceramica (c'è stata mostrata anche la ceramica tradizionale e quella giapponese raku che adotta una tecnica di esecuzione molto particolare), di rame e di oreficeria che l' artista ha esposto nelle diverse sale. 

Sono ormai 11 anni che l'intelligente e stimolante trasmissione radiofonica Caterpillar (QUI il blog), propone a tutti la sua campagna per il risparmio energetico, giocando linguisticamente su un'immagine poetica che appartiene a tutti.

L'iniziativa si avvale da anni dell'Alto Patrocinio del Parlamento Europeo e della Presidenza della Repubblica, nonché delle adesioni di Senato e Camera dei Deputati.

riprendendo dal blog della trasmissione:

Caterpillar dedica il focus dell'edizione 2015 di M'illumino di meno ad una particolare categoria: le scuole di ogni ordine e grado – anche scuole italiane all'estero o corsi professionali – cui sarà richiesto di manifestare simbolicamente il proprio amore per il Pianeta con iniziative speciali in tutti i plessi, per mostrare come l'attenzione all'ambiente debba costituire un fulcro del discorso educativo e dell'attualissima spending review anche nella riqualificazione degli edifici scolastici.

Il Ministero dell'Istruzione ha aderito all'iniziativa invitando tutte le 8000 scuole italiane a festeggiare M'illumino di meno nelle aule. Sono già migliaia gli studenti di ogni età e gli insegnanti che dedicheranno il 13 febbraio ad attività di sensibilizzazione su come non sprecare energia. Dal mondo della scuola proviene anche l'inno che accompagna la campagna: il M'illum-inno di quest'edizione è infatti composto e realizzato da bambini tra gli 8 e i 14 anni ed è ascoltabile sul blog della trasmissione.(n.b. già ad impararlo si imparano tanti piccoli trucchi)

e anche noi ci siamo (insieme a tanti altri) perchè ci sta a cuore il nostro vecchio pianeta.

Pensiamo che il tempo da dedicare all'iniziativa debba essere lungo, così ci impegneremo per tutto l'anno, a partire dalla raccolta di idee per mezzo del modulo che accompagna questo articolo fino alla realizzazione delle migliori idee da ora alla prossima edizione. 

Inoltre, come facciamo sempre per sottolineare gli avvenimenti importanti, cambieremo il nostro banner.