2023 16 Feb Regolamento organi collegiali modalità telematica PROPOSTA DI REGOLAMENTO PER IL FUNZIONAMENTO DEGLI ORGANI COLLEGIALI IN MODALITÀ TELEMATICA
2022 21 Nov Attenzione chiusura per allerta meteo Comunicazione n. 95 – ordinanza chiusura scuole 22/11/2022. Si rende noto che, considerate le avverse condizioni meteo previste per la giornata di domani, con l’ordinanza n. 450/2022, il Sindaco della città di Frosinone ha disposto la […]
2022 07 Ago La posta di istituto Per tutti i nuovi utenti (della scuola dell’infanzia, primaria e secondaria): L’account collegato al Google Workspace, consente l’accesso alle email ed alle app utili alla didattica, come ad esempio Google Classroom, Google Drive, Google Meet, Sites, […]
2022 07 Feb Decreto Legge 04.02.2022 n.5 – Nuove disposizioni da parte della ASL di Frosinone. Oggetto: Decreto Legge 04.02.2022 n.5 – Nuove disposizioni da parte della ASL di Frosinone. Vista la pubblicazione in Gazzetta Ufficiale del 04/02/2022 del Decreto Legge 04.02.2022 n.5, la ASL di Frosinone ha comunicato le nuove disposizioni […]
2022 09 Gen comunicazione 118 – sospensione attività didattiche in presenza e decreto attivazione DAD IL DIRIGENTE SCOLASTICO Vista l’ordinanza n. 9/2022 del 09 gennaio 2022 del Sindaco di Frosinone DECRETA che, in ottemperanza alle nuove disposizioni emesse come misura precauzionale per il contenimento della diffusione del Coronavirus, da lunedì 10 […]
2021 27 Mag Musica al Comprensivo1 Grande soddisfazione per grandi risultati. Gli alunni della classe di violino e pianoforte hanno partecipato alla V edizione del concorso musicale “Pietro Egidi” raggiungendo le prime posizioni. Noemi si è classificata prima nella sezione “archi”, categoria […]
2021 29 Mar Didattica a distanza per martedì 30 e mercoledì 31 marzo 2021 In riferimento all’ordinanza del Sindaco di Frosinone, Avv. N. Ottaviani, del 29 marzo 2021 n. 87/2021, si comunica, contrariamente a quanto comunicato in precedenza, “la prosecuzione della didattica a distanza (DAD) in tutte le scuole ed istituti di […]