Erasmus 22/27 febbraio Almeria.
il racconto delle docenti:
Primo giorno: una calorosa accoglienza per noi, nella settimana della festa dell’Andalusia e nella settimana in cui la multiculturalità è il tema dominante.
Ogni mese è dedicato ad una tematica, uguale per tutte le sezioni, che viene settimanalmente sviluppata attraverso varie attività.
Una bella festa in giardino ha riunito i sapori e i saperi delle varie etnie presenti nella scuola, con musica e cibo preparato dalle famiglie che hanno partecipato con gioia, anche in virtù della nostra presenza.
In giardino i bambini, prima di iniziare un’altra attività, si dispongono in fila sul colore che contraddistingue la loro età: rosso per i 3 anni, blu per i 4, verde per i 5.
Le sezioni sono omogenee e in tutta la scuola sono presenti 228 bambini della scuola dell’infanzia.
L’altra attività, che ha interessato a turni i bambini delle varie sezioni, li ha coinvolti in un gioco ritmico di movimento e coordinazione: muovendo il cartoncino che avevano in mano, creavano un flusso di aria direzionata all’omino di palloncini, che si muoveva con loro al ritmo della musica.
Le attività iniziano alle ore 9:00 e terminano alle ore 14:00.
Non è prevista la mensa e ogni sezione ha una sola docente.
Seconda giornata: “full immersion” nella realtà spagnola di E. I. Punta Sabinar.
La mattinata inizia con la routine del giorno: la maestra Rachel coinvolge la sua sezione, dei bambini di 4 anni.
Settimana, giorno, mese, stagione in cui siamo. L’appello. Tutto animato da canzoni e filastrocche.
La mattina prosegue con il “laboratorio di linguaggio”: attraverso l’ausilio di immagini, i bambini formulano a richiesta dell’insegnante frasi contenenti 2, 3 o 4 parole. È presto per leggere e scrivere, ma oralmente con questo esercizio, cominciano a riconoscere la struttura di una frase.
Nella sezione di Mari José e Rocio, con l’utilizzo del “robottino” si ripassano le opere più importanti di Picasso (il personaggio scelto per il mese di febbraio), la maestra elabora delle domande. I bambini tracciano il percorso ottimale con il robottino.
Nella settimana dedicata alla multiculturalità, è fondamentale l’apporto dei genitori, di numerose etnie diverse. Oggi è protagonista la Colombia. Due mamme sono venute a raccontare qualcosa del loro Paese, con il supporto di cartelloni e presentazioni multimediali. Alla fine regalano delle piccole bandiere con la caramella, per ogni bambino…e anche per noi
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.Con la sezione della maestra Cristina, nell’aula steam abbiamo eseguito un esperimento: un bicchiere con dell’acqua per ogni bambino e un guanto, posto all’estremità del bicchiere stesso, contenente bicarbonato.
Tutti insieme abbiamo alzato il guanto, rovesciando il contenuto all’interno e… magia! 
..il guanto si è gonfiato!
..il guanto si è gonfiato!I bambini, entusiasti ed increduli, erano eccitati per il risultato creatosi davanti ai loro occhi.
Un ripasso dei nomi delle dita e via tutti in giardino !
“Otro día fantástico en la escuela de E.I. Punta Sabinar”
Terza giornata:
La mattinata inizia oggi nella sezione della maestra Mari José, con la routine quotidiana seguita da un momento di yoga ed il saluto al sole.
Oggi tutte le sezioni sono state coinvolte in più attività, su Picasso, il suono di un fischietto decretava la fine dell’attività svolta e l’inizio della successiva, utilizzando tutti gli spazi del giardino. Le attività erano 8: la prima prevedeva un’originale pittura utilizzando pennelli e tavolozze e dipingendo su una pellicola trasparente in tiro tra le gambe dei banchi. La seconda attività ha visto impegnati i bambini nella ricerca di parti di un puzzle, che dovevano poi essere riordinati sulle foto dei quadri di Picasso.
La terza attività coinvolgeva i bambini con la pittura su un foglio e la manipolazione del pongo.
La quarta prevedeva il disegno su un foglio di plastica trasparente appoggiato sul viso del compagno di fronte.
Nella quinta attività con pennarelli, colla, adesivi, forbici hanno ricomposto il volto.
Nella sesta, un po’ di movimento e musica hanno caratterizzato un percorso che portava ad una grande opera di Picasso, che i bambini hanno colorato.
Poi è intervenuta una mamma che ha raccontato la storia della vita e delle opere del pittore.
Nell’ultima, i bambini hanno cercato le foto dei quadri da appendere su tele, appoggiate su cavalletti.
Quarta ed ultima giornata presso Punta Sabinar.
Oggi grande giorno per la ricorrenza della festa dell’Andalusia, che si celebra il 28. Per l’occasione infatti domani e lunedì, la scuola resterà chiusa.
Oggi siamo nella sezione della maestra Begońa, che ha realizzato una serie di attività riguardanti la festa.
Ha proiettato sulla lim una presentazione con le notizie più importanti dell’Andalusia: i bambini hanno fatto esercizi sulla composizione corretta della parola Andalusia, hanno ricomposto i colori della bandiera ed ascoltato l’inno). La seconda attività ha il coinvolto noi e i bambini nel gioco del bingo, con le immagini dei simboli dell’Andalusia e si è conclusa con i balli tipici.
La maestra ha poi consegnato i disegni raffiguranti la bandiera, che i bambini hanno colorato, ritagliato e incollato sulle bacchette di legno.
Una professionista del flamenco, con tutta la sua simpatia, ha coinvolto i bambini con movimenti del corpo, insegnando qualche passo di danza.
Alcuni genitori hanno contribuito aiutando a preparare le merende tipiche e distribuendole ai bambini in un clima davvero festoso e gioioso.
¡viva la fiesta Andaluza!
Si conclude questo meraviglioso percorso di Erasmus con il canto dell’inno dell’Andalusia.
I bambini con gioia hanno alzato al cielo, sventolando la bandierina da loro realizzata in mattinata.
La nostra più sincera gratitudine per l’accoglienza calorosa e l’ospitalità che ci hanno riservato fin dal primo momento. 
Ci siamo sentite da subito parte della loro comunità scolastica, accolte non solo con grande professionalità ma soprattutto con amicizia.
“Grazie per il vostro impegno e per l’entusiasmo con cui avete condiviso con noi il vostro lavoro e la vostra cultura”
Un ringraziamento alla nostra Dirigente e alla referente dell’Erasmus.
Gracias de todo corazòn
#erasmusisconnectingpeople
antprof
Docente